Adaptación escolar real: toda la información que he publicado

Hace muchos años que trabajo con el objetivo de que familias, escuelas, centros educativos y sociedad en general tomemos consciencia de la importancia de que los niños y niñas puedAn hacer una buena adaptación escolar. Una buena transición entre el espacio familiar (que les da seguridad) y el espacio escolar (nuevo para ellos). Que tengan un inicio acompañado, respetuoso y acorde con su nivel de maduración.

Para difundir mi visión de estos inicios escolares, (la mayoría de veces demasiado traumáticos y poco respetuosos con las necesidades de los niños y niñas pequeños), he escrito muchos artículos, he dado conferencias, hecho videos, etc. Para que sea más fácil encontrar todo lo que he publicado hasta ahora, he decidido ponerlo todo aquí.

Ojalá que cada vez haya más consciencia sobre este tema y se vayan produciendo cambios para que el inicio de la andadura escolar sea lo máximo de placentera posible para niños y niñas. Ojalá que toda la información que te dejo a continuación resuene y te sea útil.

«Consejos para profesionales para implementar una adaptación escolar real»

«7 daños colaterales de la adaptación escolar en niños pequeños»

«Maestras/os: 16 consejos para acompañar los niños en adaptación escolar»

«Adaptación escolar: 15 recursos para gestionar nuestras emociones»

«Adaptación escolar: 10 recursos para ayudar a los hijos a gestionar nuestra ausencia»

«Por una adaptación escolar real»

«Inicio escolar: intentemos ponernos en su lugar»

«POdcast: adaptación escolar»

«El llanto de un niño en adaptación escolar»

«Vuelta al cole: la despedida»

«Lo que necesita un niño cuando empieza una nueva etapa»

«Las rabietas por la tarde»

«Fragilidad e inicio escolar»

«Ser el primero»

«MIto 1 sobre la adaptación escolar REAL»

«Mito 2 sobre la adaptación escolar real»

«La clave para que madres y padres hagan un buen acompañamiento en el aula»

«El bienestar de los niños, una responsabilidad social»

«Lo que puede ocurrir a la 2a o 3a semana de empezar»

«Separarse de un niño/A que no quiere»

«TIP 1 para el buen ambiente en el aula en adaptación escolar»

«TIP 2 para el buen ambiente en el aula en adaptación escolar»

«TIP 3 para el buen ambiente en el aula en adaptación escolar»

«TIP 4 para el buen ambiente en el aula»

«TIP 5 para el buen inicio escolar»

«TIP 6 Para el buen inicio escolar»

«El colegio perfecto no existe»

«Otra manera de hacer las cosas es posible»

«Adaptación escolar: qué no es y qué es»

«El postureo de la adaptación escolar»

Ojalá toda esta información te sea útil y te haya ayudado en este tema.

Otra iniciativa que surgió este 2019 fue la de agrupar en una lista (en la que han participado madres, padres, maestras/os, directores/as de centros, etc.) escuelas donde se permita una transición acompañada, al ritmo del niño o niña, respetando maduración, tempos y necesidades. Por supuesto, en la lista seguro que faltan colegios y no significa tampoco que los que no están, no sean buenos centros. Para nada la intención es esa, sino ayudar y visibilizar que si todos estos colegios lo hacen, es que en realidad, se puede hacer. Quiere ser también una herramienta para que centros donde no se implementa todavía una adaptación escolar así puedan ponerse en contacto con los que sí lo tienen implementado para pedir información, ayudarse, buscar estrategias o colaboraciones. La lista se ha cerrado a finales de 2019 y se ha hecho con la ayuda de muchísima gente y de forma totalmente altruista. Si la quieres puedes mandar un mail a hola@miriamtirado.com y te la mandaremos por correo electrónico. Ojalá te sea útil.

Gracias a todas las personas de todas partes que han participado en su elaboración y gracias a Alba Forradellas, por recopilar toda la información, comprobarla y ordenarla.